HEGEMONI PESANTREN BAHRUL ULUM DI DESA TAMBAK REJO, JOMBANG
Main Article Content
Pesantren merupakan institusi pendidikan yang penting dalam perkembangan Islam di Indonesia, dengan memenuhi kebutuhan pendidikan berbasis agama, dan bahkan diusulkan oleh para ulama sebagai contoh bagi kurikulum pendidikan di Indonesia. Pesantren berkembang pesat terutama di Jawa Timur di mana mereka telah ada sejak masa penjajahan Belanda dan memiliki pengaruh yang kuat terhadap Masyarakat sekitar. Penelitian ini akan mengkaji secara kritis terhadap struktur hegemonik dalam masyarakat Desa Tambak Rejo, Jombang, seperti yang tercermin dalam hegemoni oleh pesantren Bahrul Ulum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk menyelidiki struktur hegemoni yang dibentuk pesantren Bahrul Ulum. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan dianalisis menggunakan perspektif entitas politik. Temuan menunjukkan bahwa Bahrul Ulum sangat mempengaruhi aspek sosial dan politik masyarakat Desa Tambak Rejo. Misalnya, dalam pemilihan kepala desa, seringkali hasilnya sangat dipengaruhi oleh persetujuan dari para pemimpin pesantren. Penelitian ini berargumen bahwa hegemoni Pesantren Bahrul Ulum atas desa Tambak Rejo dapat digambarkan sebagai hegemoni dekaden yang ditandai dengan munculnya konflik kecil antar aktor dalam masyarakat.
Ali, Zezen Zaenudin. (2017). Pemikiran Hegemoni Antonio Gramsci (1891-1937) di Italia. Jurnal Yaqzhan: Analisis Filsafat, Agama Dan Kemanusiaan, 3(2), 63–81.
Amran, Ali. (2015). Peranan agama dalam perubahan sosial masyarakat. HIKMAH: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi Islam, 2(1), 23–39.
Dwi, Mariyono, and Maskuri Maskuri. "Pengembangan Kelembagaan Pendidikan Islam Multikultural Melalui Spirit Entrepreneur Santri (Studi Etnografi di Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh Malang)." Edunity: Social and Educational Studies 2.2 (2023): 246-266.
Faizin, Muhamad. (2016). Dinamika Industri Pabrik Gula Meritjan Di Kediri Tahun 1930–1945. Airlangga University.
Hendriani, Aan, Maulidin, Achmad, Royani, Ahmad, Suherman, Ahmad, & Nurasikin, Agus. (2023). Moderasi Beragama dalam Masyarakat Multikultural (Studi Kasus Kecamatan Kramatwatu).
Isbah, M. Falikul. (2020). Pesantren in the changing Indonesian context: History and current developments. Qudus International Journal of Islamic Studies (QIJIS), 8(1), 65–106.
Jannah, Nur. (2019). Realitas Pesantren dan Kebijakan Pendidikan Islam dalam Perspektif Hegemoni Antonio Gramsci. Journal of Islamic Education Research, 1(01), 1–21.
Leksono, BUDI BOWO. (2017). Manajemen Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Atas Negeri Karangreja Kabupaten Purbalingga. Jurnal Kependidikan, 4–10.
LEVISTE, ENRIQUE NIÑO P. (2016). In the Name of Fathers, In Defense of Mothers: Hegemony, Resistance, and the Catholic Church on the Philippine Population Policy. Philippine Sociological Review, 5–44.
Luturmas, Yulius. (2022). Birokrasi Marxisme. SIAM International Journal, 1(01).
Madarik, Muhammad, & Puadi, Hairul. (2019). Hegemoni Kiai Terhadap Demokratisasi Di Pesantren:: Analisis Bahasa Tutur Pengasuh PP Raudlatul Ulum 2 Putukrejo Gondanglegi Malang. Jurnal Penelitian Ilmiah INTAJ, 3(2), 50–73.
Minarto, Eko, & Purwaningsih, Sri Yani. (2022). Evaluasi Kehalalan dan Personal Hygiene Penjual Makanan/Jajanan di Sekitar Pondok Pesantren Bahrul Ulum Tambak Beras Jombang. Sewagati, 6(5), 607–613.
Mouffe, Chantal. (2014). Gramsci and Marxist Theory (RLE: Gramsci). Routledge.
Nurhayati, Eti, & Nurhidayah, Yayah. (2019). Peranan Pendidikan Multikultural dalam Menangkal Sikap dan Perilaku Radikalisme Santeri di Pondok Pesantren Al-Mizan Majalengka. LP2M, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon.
Paisun, Paisun. (2018). Analisis Terhadap Pemikiran Wahid Hasyim tentang Pembaruan Pendidikan Pesantren. Jurnal Pemikiran Dan Ilmu Keislaman, 1(1), 110–134.
Pramitha, Devi. (2020). Revitalisasi Kepemimpinan Kolektif-Kolegial Dalam Membangun Efektifitas Komunikasi Organisasi Pesantren (Studi Interaksionisme Simbolik Di Pondok Pesantren Jombang). EVALUASI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 45–69.
Raden, Rizaldi Firmansyah, & Indrarini, Rachma. (2022). Dampak Program Rumah Gemilang Indonesia oleh LAZ Al-Azhar Jawa Timur dalam Mengurangi Jumlah Pengangguran di Kota Surabaya. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 1(8), 1279–1290.
Rehmann, Jan. (2013). 5. The Concept of Ideology in Gramsci’s Theory of Hegemony. In Theories of Ideology (pp. 117–146). Brill.
Ulfa, Mariam, Sulistiani, Sri, & Yuliati, Ana. (2020). Hegemoni Ekonomi Kelas Borjuis Dengan Buruh Dalam Novel Germinal Karya Emile Zola. Jurnal Sastra Aksara, 8(1), 67–85.
Walid, Moch Khoirul. (2021). Integralistik-Interkonektif Pendidikan Salaf Dan Khalaf Pondok Pesantren Tebuireng Jombang. Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 81–95.
