Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada Materi Sistem Hukum dan Peradilan di Indonesia melalui Penggunaan Media Audiovisual untuk Membentuk Karakter Berpikir Kritis Siswa Kelas XI MIA 3 SMAN 1 Tenggarong Tahun Pelajaran 2021-2022
Setiap anggota masyarakat sangat mendambakan seluruh masyarakatnya dipersiapkan untuk menjadi warganegara yang baik dan dapat berpartisipasi dalam kehidupan masyarakat dan negaranya. Namun pada pembelajaran PKN tentang system hukum dan peradilan di Indonesia, hal itu telah terdeteksi oleh peneliti dari hasil belajar siswa yang rendah. Pendidikan Kewarganegaraan seharusnya menjadi perhatian utama.Tidak ada tugas yang lebih penting dari pengembangan warganegara yang bertanggung jawab, efektif dan terdidik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bahwa dengan penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas XI MIA 3 di SMA Negeri 1 Tenggarong pada materi sistem hukum dan peradilan di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media audivisual dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MIA 3 SMA Negri 1 Tenggarong Kabupaten Kutai Kartanegara ditunjukkan dengan ketuntasan belajar (hasil belajar) baik secara individu maupun klasikal.
Copyright (c) 2022 Jiati Jiati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
