Representasi Guru Dalam Analisis Praktik Wacana Majalah Derap Guru
Downloads
Artikel ini membahas representasi guru dalam analisis praktik wacana pada Majalah Derap Guru, sebuah media yang secara khusus memuat isu-isu pendidikan dan profesi keguruan. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif melalui metode analisis praktik wacana (Fairclough), yang mencakup analisis teks, praktik diskursif, dan praktik sosial. Hasil analisis menunjukkan bahwa guru direpresentasikan sebagai figur yang profesional, inspiratif, dan memiliki peran strategis dalam pembangunan karakter bangsa. Wacana yang dibangun dalam majalah ini memperkuat citra guru sebagai agen perubahan sosial dan pendidik yang visioner. Representasi tersebut mencerminkan upaya media dalam membangun persepsi positif terhadap profesi guru serta mendukung peningkatan martabat dan profesionalisme guru di tengah tantangan pendidikan kontemporer. Temuan ini memberikan kontribusi dalam memahami peran media dalam pembentukan identitas sosial dan simbolik profesi guru melalui praktik wacana.
Agniaturrizki, A., Ammar, F. F., & Ashadi, A. (2024). Women’s issues and patriarchal culture in the movie Yuni by Kamila Andini. Formosa Journal of Applied Sciences, 3(1). https://doi.org/10.55927/fjas.v3i1.7676
Alghifari, R. F., & Sobur, A. (2020). Pembingkaian media online mengenai berita pemilihan Ketua Umum PSSI. Prosiding Jurnalistik, November.
Badara, A. (2014). Analisis wacana: Teori, metode, dan penerapannya pada wacana media. Kencana.
Hidayatullah, A. (2016). Jurnalisme cetak: Konsep dan praktik (Vol. 1). Buku Litera Yogyakarta.
Jaya, I. M. L. M. (2020). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif: Teori, penerapan, dan riset nyata. Anak Hebat Indonesia.
Juwita, R. (2017). Media sosial dan perkembangan komunikasi korporat. Jurnal Penelitian Komunikasi, 20(1).
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2023). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Statistik pendidikan Indonesia 2024. Pusat Data dan Teknologi Informasi.
Megawati, E. (2021). Analisis wacana kritis model Fairclough dan Wodak pada pidato Prabowo [Critical discourse analysis of Fairclough’s and Wodak’s model within Prabowo’s speech]. Kandai, 17(1). https://doi.org/10.26499/jk.v17i1.1551
Muqsith, M. A. (2021). Perkembangan digital media di dunia. ’Adalah, 5(4). https://doi.org/10.15408/adalah.v5i4.17931
Putri Septiani, D. A., & Ratna M. S., E. (2022). Perkembangan penyelesaian sengketa pertanahan di luar pengadilan melalui proses mediasi. Notarius, 15(1). https://doi.org/10.14710/nts.v15i1.46052
Rifandi, D. A., & Irwansyah, I. (2021). Perkembangan media sosial pada humas digital dalam industri 4.0. Jurnal Simbolika: Research and Learning in Communication Study, 7(2). https://doi.org/10.31289/simbollika.v7i2.5376
Rusminto, N. E. (2015). Analisis wacana: Kajian teoritis dan praktis. Graha Ilmu.
Saepudin, D., & Fadilah, M. F. (2018). Representasi guru honorer pada pemberitaan di Pojokjabar.com dan Republika.co.id: Analisis wacana kritis model Van Dijk. In Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia (pp. 234–248). IKIP Siliwangi.
Soedarsono, M., Ibnu Hajar, Musriani, M., Kaharuddin, K., & Muhammad Musawir. (2023). Benturan ideologi TV One dan Kompas TV dalam konstruksi pemberitaan korupsi. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 9(2). https://doi.org/10.30605/onoma.v9i2.2918
Sofyan, H., & Toriq, I. (2018). Peran media digital dalam perkembangan industri kreatif. Prosiding FRIMA (Festival Riset Ilmiah Manajemen dan Akuntansi), 1. https://doi.org/10.55916/frima.v0i1.254
UNESCO. (2023). Global education monitoring report 2023: Technology in education—A tool on whose terms? UNESCO Publishing.
Copyright (c) 2025 Hidayatul Khotimah, Sri Suciati, Ika Septiana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
