Perancangan Kartu Remi Cerita Rakyat Indonesia
Main Article Content
Pengantar artikel ini berjudul “Desain Kartu Remi dari Cerita Rakyat”. Permasalahan yang dikaji adalah: (1) Bagaimana menggali potensi tokoh dalam cerita rakyat sebagai sarana pembelajaran budaya yang baik bagi generasi muda karena banyak bercerita tentang keteladanan dan sarat akan nilai-nilai lokal yang santun, ramah, religius, hormat menghormati. teman sebaya, dan kearifan (2) Bagaimana memperkenalkan keragaman tokoh dalam cerita rakyat Indonesia melalui permainan kartu dengan visual yang menarik. Saat ini minat anak muda terhadap cerita rakyat masih sangat rendah. Mereka lebih menyukai cerita dan tokoh dari produk luar negeri daripada tokoh cerita rakyat dari bangsanya sendiri. Oleh karena itu, perancangan visual kartu remi yang menggunakan tokoh dalam cerita rakyat yang dibuat menarik dan unik diharapkan dapat menumbuhkan pengetahuan dan kecintaan generasi muda terhadap tokoh cerita rakyat Indonesia.
Alya, Shifa Rahma. (2022). Perancangan Visual Kartu Remi untuk Memperkenalkan Tokoh-Tokoh dalam Cerita Rakyat Indonesia.
Bandura, Albert, & Walters, Richard H. (1977). Social learning theory (Vol. 1). Englewood cliffs Prentice Hall.
Dewakinnara, Andya. (2018). Perancangan Kartu Tarot Astadewa Berdasarkan Cerita dan Karakter Perwayangan Mahabharata. Institut Teknologi Sepuluh Nopember.
Hasanah, Audra Maida, Anjani, Devi Nur, Alfandi, M. Rizky, Saphira, Dhiya Maya, Hafizah, Nurul, Depriyanti, Theresia Letitia, Ayub, M., Adawiyah, Rabiatul, Jannah, Rabiatul, & Maulidiyawati, Sri Alvie. (2019). Kumpulan Esai Anak-Anak Sungai: Sketsa Masyarakat Bantaran Sungai Dalam Perspektif Bimbingan dan Konseling. Deepublish.
Mumpuni, Atikah, & Supriyanto, Agus. (2020). Pengembangan Kartu Domino Sebagai Media Pembelajaran Kosakata bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Sekolah Dasar: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan, 29(1), 88–101.
NASTITI, MEIDHA. (2022). Analisis Isi Yang Berfokus Pada Unsur Ekstrinsik Dalam Buku “Cerita Rakyat Nusantara” Karya Gin Subiharso Sebagai Alternatif Bahan Ajar Untuk Siswa SMA KELAS X. FKIP UNPAS.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung.
Wibowo, Tommy Prayogo. (2014). Perancangan Permainan Kartu Edukatif untuk Memperkenalkan Sejarah dan Pahlawan Kemerdekaan Indonesia Pada Anak Usia 7-9 Tahun. Jurnal DKV Adiwarna, 1(4), 12.
Miles, M.B, Huberman, A.M, & Saldana, J. 2014. Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook, Edition 3. USA: Sage Publications. Terjemahan Tjetjep Rohindi Rohidi, UI-Press.
Sumbo Tinarbuko, 2009. Semiotika Komunikasi Visual, edisi revisi, Yogyakarta: Jalasutra.
Suyanto, M., 2003. Strategi Periklanan Pada E-commerce Perusahaan Top Dunia. Yogyakarta : Penerbit Andi.
Adi Kusrianto dan Renati Winong Rosari. 2009. Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta : Penerbit Andi.
Hartoko, Dick dan B. Rahmanto. 1998. Kamus Istilah Sastra. Yogyakarta: Kanisius.
Mulyani, Sri. 2013. 45 Permainan Tradisional Anak Indonesia. Yogyakarta: Langensari Publishing.
Widagdo. 1993. ‘’Desain, Teori, dan Praktek’’. Seni Jurnal Pengetahuan dan Penciptaan Seni. BP ISI Yogyakarta III/03.
Cenadi, Christine Suharto. (1999). Elemen-elemen dalam DKV, Journal DKV Nirmana.
