Akselerasi Blud SMKN 1 Kongbeng Berbasis Teaching Factory: Menjawab Tantangan Disparitas Anggaran Daerah

Authors

  • Indah Ratna Purwanti Universitas Mulawarman, Indonesia
  • Syifa' Hanum Budiawati Universitas Mulawarman, Indonesia
  • Syalma Faradilla Nur Universitas Mulawarman, Indonesia
  • Widyatmike Gede Mulawarman Universitas Mulawarman, Indonesia
  • Mukhamad Nurhadi Universitas Mulawarman, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58344/locus.v5i3.5697

Keywords:

blud, disparitas anggaran daerah, rencana bisnis dan anggaran, teaching factory

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis akselerasi penerapan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) berbasis Teaching Factory (TEFA) di SMKN 1 Kongbeng sebagai strategi menjawab disparitas anggaran daerah. Fokus kajian meliputi kondisi faktual implementasi TEFA sebagai penguatan pembelajaran berbasis praktik sekaligus unit produksi/jasa, tingkat kesiapan kelembagaan BLUD ditinjau dari aspek tata kelola, Rencana Bisnis dan Anggaran (RBA), administrasi, serta akuntabilitas dan transparansi pengelolaan keuangan. Penelitian ini juga menelaah dinamika aktor dan mekanisme pengelolaan sumber daya (keuangan, sarana-prasarana, sumber daya manusia, dan kemitraan Dunia Usaha dan Dunia Industri), serta mengidentifikasi faktor strategis internal-eksternal melalui analisis SWOT yang diturunkan ke matriks TOWS. Selanjutnya, GAP analysis digunakan untuk memetakan kesenjangan antara kondisi eksisting dan kondisi target serta merumuskan prioritas langkah akselerasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus tunggal, melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif-moderat, dan studi dokumentasi, serta analisis data model Miles, Huberman, dan Saldaña. Temuan menunjukkan TEFA telah berjalan sebagai learning ecosystem dan revenue generating unit, namun memerlukan penguatan tata kelola, digitalisasi administrasi, serta penyusunan RBA berbasis performance-based budgeting untuk memastikan fleksibilitas BLUD selaras dengan prinsip good governance dan akuntabilitas publik.

References

Alwahdy, F., & Setyaningrum, D. (2023). EVALUATION OF THE IMPLEMENTATION OF TRANSPARENCY AND ACCOUNTABILITY PRINCIPLES IN THE REGIONAL PUBLIC SERVICE AGENCY IN THE FIELD OF EDUCATION. Jurnal Apresiasi Ekonomi, 11(3), 648–662.

Amirudin, A., Sholakodin, A.F., Sofie, D.A., Maharani, D.A., Anjani, A.N., Natasha, C.E., Batuara, M.M.R.P., & Ramadhani, E.F. (2024). Implementasi Kebijakan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) Pada Sekolah Menengah Kejuruan: Studi Kasus Di Provinsi Banten. Journal of Law Administration and Social Science, 4(5), 750-766. https://doi.org/10.54957/jolas.v4i5.880

Aprilia, H., Widiyanti., & Nurhadi, D. (2021). The Effectiveness of the Technopark Program in Efforts to Prepare Start-Up Business. JPP (Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran), 28(2), 79-87. https://doi.org/10.17977/um047v28i22021p079

Daryanto., Soeprijanto., Nursyahied, I., Nugroho, S.D.W., Salsabina, D.A., & Fadillah, S. (2025). Implementation Level of Teaching Factory in Vocational High Schools in West Java, Indonesia. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 9(4), 1738-1744. https://doi.org/10.58258/jisip.v9i4.9177

Rejeki, M.E.S., & Kuat, T. (2023). Teaching Factory Implementation to Grow the Entrepreneurship Character of Vocational School Students. JOVES (Journal of Vocational Education Studies), 6(1), 52-61. https://doi.org/10.12928/joves.v6i1.8094

Heriyati, P., & Wisiani, N.K. (2023). Utilization of Digital Marketing to Improve Marketing of Endek Woven Fashion for Business Market. E3s Web of Conferences, 388, 04002. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202338804002

Kurniawan, I., Maulana, M.R., Karyoto, K., & Wijanarko, R. (2023). Pelatihan Digital Marketing untuk Meningkatkan Jiwa Entrepreneurship di SMK Muhammadiyah Bligo. Jurnal Abdimas PHB: Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming, 6(4), 1179-1188. https://doi.org/10.30591/japhb.v6i4.5841

Maharani, P.A.S., Piarsa, I.N., & Rusjayanthi, N.K.D. (2023). Rancang Bangun Sistem Pembayaran Digital Berbasis Kartu RFID Menggunakan Arduino Kantin Kewirausahaan. Jurnal Ilmiah Teknologi dan Komputer (JITTER), 4(2), 1658-1666. https://doi.org/10.24843/jtrti.2023.v04.i02.p01

Nada, U.F., AM, M., & Sholihah, N. (2022). Program Pelatihan Kewirausahaan Dalam Jasa Layanan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) Dalam Meningkatkan Sikap Mandiri Siswa Di SMK Negeri 1 Surabaya. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 4(2), 201-212. https://doi.org/10.15642/japi.2022.4.2.201-212

Puspita, A. (2024). Analisis Program Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) Sekolah Menegah Kejuruan (SMK) Dalam Mewujudkan Layanan Pemerintah Daerah Yang Good Corporate Governance (GCG) (Studi Pada SMK Negeri 5 Surabaya). Jembatan Hukum: Kajian ilmu Hukum, Sosial dan Administrasi Negara, 1(3), 245-259. https://doi.org/10.62383/jembatan.v1i3.536

Sholahuddin, M., Ngafwan., Effendy, M., Wajdi, M.F., & Surono, A. (2023). Meningkatkan Kompetensi Wirausaha Siswa SMK melalui Pelatihan BMC. AJAD: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(3), 413-418. https://doi.org/10.59431/ajad.v3i3.234

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif: untuk penelitian yang bersifat eksploratif, interpretif, interaktif dan konstruksi (Edisi 3, Cetakan ke-6). Alfabeta.

Syamil, A., Destiana, Utami, E. S., Ginanjar, R., Lestari, P. B., & Pertiwi, H. P. (2026). Buku Ajar Manajemen Strategis. Penerbit Buku Sonpedia.

Syamsuddin, N., Simbolon, G. A. H., Surni, Gani, R. A., Bugis, H., Towe, M. M., Guntur, M., Maulidah, S., Taufik, M., Presty, M. R., & Pitri, A. D. (2023). Dasar-Dasar Metode Penelitian Kualitatif. Yayasan Hamjah Diha.

Downloads

Published

2026-03-27

Issue

Vol. 5 No. 3 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Indah Ratna Purwanti, Syifa' Hanum Budiawati, Syalma Faradilla Nur, Widyatmike Gede Mulawarman, Mukhamad Nurhadi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.