Analisis Morfosintaksis Teks Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 101 Jakarta Barat

Authors

  • Abidin Abidin Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
  • Nurinayah Nurinayah Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
  • Nurnedi Nurnedi Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
  • Tri Astuti Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
  • Erna Megawati Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
  • Dwi Desi Fajarsari Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.58344/locus.v5i7.6109

Keywords:

Analisis Morfosintaksis, Teks Narasi, Kesalahan Berbahasa, Menulis, Linguistik Pendidikan

Abstract

Bahasa merupakan instrumen fundamental dalam pembentukan kemampuan berpikir, komunikasi, dan konstruksi pengetahuan peserta didik. Penelitian ini untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan memetakan bentuk serta pola kesalahan morfosintaksis dalam teks narasi siswa kelas VII SMP Negeri 101 Jakarta Barat. Pendekatan morfosintaksis digunakan untuk melihat keterkaitan antara kesalahan pembentukan kata (morfologi) dan dampaknya terhadap struktur kalimat (sintaksis). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi (content analysis) terhadap lembar kerja teks narasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan morfologis yang dominan meliputi penghilangan prefiks (ber- dan meN-) pada fungsi predikatif serta kekeliruan penulisan prefiks di- yang tertukar dengan preposisi. Pada tataran sintaksis, ditemukan ketidaklengkapan unsur klausa (kalimat tanpa predikat), penggunaan konjungsi yang tidak logis, serta struktur kalimat yang repetitif akibat interferensi bahasa lisan. Secara morfosintaksis, ketidaktepatan afiksasi terbukti melemahkan fungsi gramatikal dan koherensi teks secara keseluruhan. Implikasi pedagogis dari penelitian ini menekankan pentingnya penerapan strategi pembelajaran berbasis analisis kesalahan nyata dan revisi teks secara kontekstual untuk meningkatkan kompetensi menulis siswa.

References

Anjelita, P., Rizhaldi, R., & Hermansah, B. (2023). Analisis Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Siswa dalam Menulis Karangan Narasi pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas III di SDN 21 Sembawa. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 5019–5033. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.1126

Ayu, F., & Basri, D. (2026). Analisis Kemampuan Siswa dalam Penggunaan Konjungsi pada Karangan Narasi Siswa Kelas VIII SMPN1 Abung Semuli. J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 14(1).

Az-Zahra, A. I., Slamet, S. Y., & Ardiansyah, R. (2024). Analisis Kesalahan Afiksasi dalam Karangan Narasi Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan, 10(1). https://doi.org/10.20961/jpiuns.v10i1.82030

Azizah, F. N., & Azizah, R. N. (2025). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Teks Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sumpiuh. 10.

Biahimo, J., Paath, R. C., & Monoarfa, S. (2024). Kajian Morfosintaksis terhadap Kesalahan Berbahasa pada Guru Bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Kawangkoan Kabupaten Minahasa. 4(2).

Debi, F., & Saputra, A. D. (2026). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Laporan Praktik Kerja Lapangan Siswa Kelas XII Sekolah Menengah Kejuruan: Kajian Morfologi. Jurnal Ilmu Bahasa Dan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 86–98. https://doi.org/10.61132/jibpgsd.v2i1.220

Dzuhrisa, M., Ramadhan, Z. P., Destrian, R. A., & Ertinawati, Y. (2024). Analisis Variasi Bahasa Peserta Didik SMP Negeri 14 Tasikmalaya dalam Konteks Pembinaan Bahasa Indonesia.

Febiola, A., & Sabardila, A. (2024). Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Menulis Teks Narasi Siswa Kelas VIII SMP N 2 Kedawung, Kecamatan Kedawung, Kabupaten Sragen. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 18(3), 2219. https://doi.org/10.35931/aq.v18i3.3504

Hanifa, A. P., Putri, E. N., & Jacky, S. M. (2024). Kemampuan Menulis Narasi. Guruku: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(3), 138–148. https://doi.org/10.59061/guruku.v2i3.701

Huda, M., & Krisnawati, M. D. (2025). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Karangan Narasi Siswa Kelas IV SDN Jagran Karanggeneng. 12(1).

Hutagalung, N., Yemima, Q., Sihombing, M., & Gultom, T. M. Y. (n.d.). Kajian Sintaksis dan Morfologis terhadap Teks Proklamasi: Struktur dan Maknanya.

Laia, J. P., Halawa, N., Bu’ulolo, Y., & Zega, I. (2025). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Penulisan Karangan Teks Narasi Siswa Kelas VII di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli. JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 4(1), 251–258. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v4i1.2109

Leksono, M. L. (2025). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Karangan Narasi Siswa Kelas XI SMA N 1 Banyumas. 8(1).

Liani, E., Tahir, M., & Saputra, H. H. (2022). Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Tulis Teks Narasi Kelas V SDN 01 Tempos. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3c), 1885–1891. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3c.868

Ningsih, S. K., Azzahra, G., Mulyani, S., Rahma, S., Fitriani, V., & Pebriana, P. H. (2025). Revealing the Secrets of Indonesian Morphemes: Their Classification and Fundamental Principles of Identification. 4(6).

Rohmatun, S., Alatas, M. A., & Susanti, A. I. (2025). Edugamifikasi: Transformasi Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Keterampilan Berbahasa Siswa. Entita: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 349–366. https://doi.org/10.19105/ejpis.v1i.19124

Rohmawati, S. A., & Munazharoh, H. (2024). Konstruksi Kosakata pada Fitur Media Sosial Instagram: Kajian Morfosintaksis. Jurnal Sasindo UNPAM, 12(1), 1–9. https://doi.org/10.32493/sasindo.v12i1.1-9

Sadiyah, H. (n.d.). Kajian Morfosintaksis pada Tulisan Pemelajar BIPA Aras Menengah sebagai Dasar Rancangan Modul Integratif Keterampilan Menulis. Universitas Pendidikan Indonesia.

Sari, P. D. (2026). Morphology and Syntax: The Relationship Between Word Formation and Sentence Structure in Indonesian Learning. 25(1). http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/bahtera/

Sika, A., & Nasution, N. H. A. (2025). Analisis Kesalahan Berbahasa pada Karangan Siswa di Era Digital. https://doi.org/10.5281/ZENODO.17536436

Situmeang, M. S., Sihombing, M., Sidabutar, P. A., Gultom, T. M. Y., & Putri, H. J. (2025). Morfologi dan Sintaksis: Hubungan Pembentukan Kata dengan Struktur Kalimat. 3(1).

Sukma, H., Sari, L. A., Dwiyanti, R. A., & Harahap, S. M. (2025). Analisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Tanggapan Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Padang.

Sulistin, Sariban, & Mustofa. (2025). Performansi Kalimat dalam Teks Narasi Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar. 1(1).

Tamsiruddin. (2023). Analisis Kesalahan Morfosintaksis Teks Cerita Fantasi Karya Peserta Didik Kelas VII UPTD SMP Negeri 1 Parepare. 11(1).

Downloads

Published

2026-07-17

Issue

Vol. 5 No. 7 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Abidin Abidin, Nurinayah Nurinayah, Nurnedi Nurnedi, Tri Astuti, Erna Megawati, Dwi Desi Fajarsari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.