Peningkatan Literasi Keuangan Melalui Strategi Komunikasi pada Penyuluhan Investasi Global untuk Siswa SMA Kristen Harapan Denpasar, Bali

Authors

  • I Wayan Diana Putra Adnyana Universitas Primakara
  • Ayu Larasati Universitas Primakara
  • Indra Gunara Rochyat Universitas Primakara
  • Andre Suryaningprang Universitas Primakara
  • Desak Putu Nitya Dewi Universitas Primakara

DOI:

https://doi.org/10.58344/locus.v5i7.6110

Keywords:

Literasi Keuangan, Ekonomi Global, Kemandirian Finansial, Simulasi Investasi

Abstract

Perkembangan ekonomi global menuntut generasi muda memiliki keterampilan pengelolaan keuangan yang bijak, khususnya dalam hal investasi global. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi keuangan dan mengenalkan instrumen investasi global yang aman serta sesuai regulasi kepada siswa SMA Kristen Harapan Denpasar, Bali. Metode pelaksanaan meliputi ceramah interaktif, diskusi kelompok terfokus, simulasi investasi saham global, dan analisis studi kasus. Sasaran kegiatan adalah siswa kelas XI dan XII beserta guru pendamping. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan multidisiplin yang menggabungkan keilmuan akuntansi, desain, dan komunikasi berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep investasi global, risiko pasar, serta regulasi OJK. Simulasi investasi digital memberikan pengalaman praktis dalam membaca pergerakan pasar dan mengelola portofolio tanpa risiko kerugian nyata. Melalui program ini, siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis dalam menilai peluang dan risiko investasi, serta menumbuhkan kemandirian finansial sejak dini sebagai bekal menghadapi dinamika ekonomi global.

References

(FINRA), F. I. R. A. (2022). Investment Basics for Teens: A Guide to Building Your Financial Future. https://www.finra.org

(OJK), O. J. K. (2022). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2022. Otoritas Jasa Keuangan.

Bank, W. (2020). Financial Literacy Around the World: An Overview of the Literature and Policy Recommendations. World Bank Group.

Bodie, Z., Kane, A., & Marcus, A. J. (2018). Investments (11th ed.). McGraw-Hill Education.

Chasanah, A. N., Wardani, M. F., & Safeta, M. H. (2022). Pengaruh literasi keuangan, motivasi, dan percaya diri terhadap keputusan investasi bagi mahasiswa. Eksos, 18(2), 121–130. https://doi.org/10.31573/eksos.v18i2.493

Danurwenda, R., & Suhartini, D. (2024). Pengambilan keputusan investasi cryptocurrency pada generasi Z. Jurnal E-Bis: Ekonomi-Bisnis, 8(2), 573–583. https://doi.org/10.37339/e-bis.v8i2.1792

Darwati, J. T., Zulkifli, Z., & Rachbini, W. (2022). Pengaruh literasi keuangan, self control dan risk tolerance terhadap keputusan investasi melalui perilaku keuangan. Jurnal Ilmiah PERKUSI, 2(1), 8. https://doi.org/10.32493/j.perkusi.v2i1.17616

Dewi, V. I., Febrian, E., Effendi, N., Anwar, M., & Nidar, S. R. (2020). Financial literacy and its variables: The evidence from Indonesia. Economics and Sociology, 13(3), 133–154. https://doi.org/10.14254/2071-789X.2020/13-3/9

Erlangga, M. Y., & Krisnawati, A. (2020). Pengaruh fintech payment terhadap perilaku manajemen keuangan mahasiswa. Jurnal Riset Manajemen Dan Bisnis, 15(1), 53–64. https://doi.org/10.21460/jrmb.2020.151.348

Fadila, N., Goso, Hamid, R. S., & Ukkas, I. (2022). Pengaruh literasi keuangan, financial technology, persepsi risiko, dan locus of control terhadap keputusan investasi pengusaha muda. Owner: Riset Dan Jurnal Akuntansi, 6(2), 1633–1643. https://doi.org/10.33395/owner.v6i2.789

Fitriani, D. J., & Sundari, S. (2024). Pengaruh literasi keuangan, overconfidence, dan faktor demografi terhadap keputusan investasi (Studi kasus pada mahasiswa akuntansi UPN Veteran Jawa Timur). Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 24(1), 661–667. https://doi.org/10.33087/jiubj.v24i1.3945

Hidayat, F. A., & Paramita, V. S. (2024). Analisis pengaruh gaya hidup, literasi keuangan dan inklusi keuangan terhadap perilaku keuangan generation Z di Jawa Barat. Journal of Management and Bussines (JOMB), 6(3), 1143–1152. https://doi.org/10.31539/jomb.v6i3.8963

Klapper, L., & Lusardi, A. (2020). Financial literacy and financial resilience: Evidence from around the world. Financial Management, 49(3), 589–614. https://doi.org/10.1111/fima.12283

Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5

Nainggolan, H. (2022). Pengaruh literasi keuangan, kontrol diri, dan penggunaan e-money terhadap perilaku konsumtif pekerja produksi PT Pertamina Balikpapan. Jesya (Jurnal Ekonomi Dan Ekonomi Syariah), 5(1), 810–826. https://doi.org/10.36778/jesya.v5i1.574

Napitupulu, J. H., Ellyawati, N., & Astuti, R. F. (2021). Pengaruh literasi keuangan dan sikap keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa Kota Samarinda. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 9(3), 138–144. https://doi.org/10.26740/jupe.v9n3.p138-144

Ningtyas, M. N. (2019). Literasi keuangan pada generasi milenial. Jurnal Ilmiah Bisnis Dan Ekonomi Asia, 13(1), 20–27. https://doi.org/10.32812/jibeka.v13i1.111

Pradiningtyas, T. E., & Lukiastuti, F. (2019). Pengaruh pengetahuan keuangan dan sikap keuangan terhadap locus of control dan perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa ekonomi. Jurnal Minds: Manajemen Ide Dan Inspirasi, 6(1), 96–112. https://doi.org/10.24252/minds.v6i1.9274

Sundari, S., & Yulianto, A. (2020). Literasi Keuangan untuk Generasi Milenial: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Penerbit Gramedia.

Widayati, I. (2012). Faktor-faktor yang mempengaruhi literasi finansial mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Brawijaya. Jurnal Akuntansi Dan Pendidikan, 1(1), 89–99.

Downloads

Published

2026-07-25

Issue

Vol. 5 No. 7 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 I Wayan Diana Putra Adnyana, Ayu Larasati, Indra Gunara Rochyat, Andre Suryaningprang, Desak Putu Nitya Dewi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.