Sosialisasi Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Menghadapi 21’st Century
DOI:
https://doi.org/10.58344/locus.v2i2.869Keywords:
Kompetensi Abad 21, Komitmen, society 5.0Abstract
Menghadapi Tantangan- tantangan 21’st Century. Keterampilan abad ke-21 menjadi topik yang banyak dibicarakan. siswa/siswi SM.K Kegiatan pengabdian kepada masyarakat mengenai sosialisasi tentang tantangan-tantangan dalam menghadapi 21’st century di SMK 1 Maluku Barat Daya telah terlaksana dengan baik..Kegiatan pengabdian kepada masyarakat mengenai sosialisasi tentang tantangan-tantangan dalam menghadapi 21’st century di SMK 1 Maluku Barat Daya mendapatkan respon yang antusias dari para siswa/siswi SMK 1 Maluku Barat Daya..Didapatkan 3 pertanyaan dari peserta sosialisasi (siswa/siswi) terkait materi sosialisasi dan siswa/siswi di sekolah tersebut mengharapkan ada kegiatan sosialisasi kembali terkait kompetensi pada era society 5.0. Kegiatan pengabdian seperti ini dapat dilakukan secara rutin baik di lokasi yang sama maupun di lokasi yang berbeda dengan sasaran siswa dan siswi yang benar-benar sosialisasi tentang kompetensi yang dimiliki
References
Angga, A., Abidin, Y., & Iskandar, S. (2022). Penerapan Pendidikan Karakter dengan Model Pembelajaran Berbasis Keterampilan Abad 21. Jurnal Basicedu, 6(1), 1046-1054. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2084
Amel Fitriani, Ayu Kartini, Mita Maulani, Prihantini., & (2022). Peran Guru dan Strategi Pembelajaran dalam Memenuhi Kompetensi Siswa Abad 21. Vol. 6(No. 2), 16491-16498.
Danu Eko Agustinovaa, S., & Leo Agung Sutimin, H. P. (2022). Urgensi Keterampilan 4C Abad ke-21 dalam Pembelajaran Sejarah. Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, Vol. 19(No. 1), 49-60.
Deviastri, L., & Annisa, I. T. (2022). Peran Inovasi, Kolaborasi dan Media Sosial terhadap Kinerja Usaha UMKM di DKI Jakarta. Jurnal Orientasi Bisnis dan Entrepreneurship (JOBS), 3(1), 52-63. https://doi.org/10.33476/jobs.v3i1.2472
Junedi, B., Mahuda, I., & Kusuma, J. W. (2020). Optimalisasi keterampilan pembelajaran abad 21 dalam proses pembelajaran pada Guru MTs Massaratul Mut’allimin Banten. Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 16(1), 63-72. https://doi.org/10.20414/transformasi.v16i1.1963
Mashudi. (2021). Pembelajaran Modern: Membekali Peserta Didik Keterampilan Abad Ke-21. Jurnal Ilmiah Penidikan Islam, Vol. 4(No. 1), 93-114.
Redhana, I. W. (2019). Mengembangkan Keterampilan Abad Ke-21 Dalam Pembelajaran Kimia. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol. 13(No.1), 2239-2253.
Riska Dwi Rahma Putri, Titik Ratnasari, Desnia Trimadani, H., & Elvira Nathalia Husna, W. Y. (2022). Pentingnya Keterampilan Abad 21 Dalam Pembelajaran Matematika. Science and educational Jurnal, Vol. 1(No. 2).
Sri Muryati, Titik Sudiatmi, & Saptomo, S. W. (2022). Stimulasi Keterampilan Abad Ke-21 bagi Siswa dalam Buku Teks Bahasa Indonesia. Klitika: Jurnal Ilmiah pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 4(No. 1), 51-58.
Supriatna, N. (2019). Pengembangan Kreativitas Imajinatif Abad Ke-21 Dalam Pembelajaran Sejarah. Historia: Jurnal Pendidik dan Peneliti Sejarah, 2(2). https://doi.org/10.17509/historia.v2i2.16629
Waode Hamsia, V. A. C. E., Kunti Dian Ayu Afian, Wardah Suweleh, Naili Sa’ida, Meirza Nanda Faradita, Gusmaniarti, Magda Almadina, Nina Veronica, Sofi Yunianti, Idhoofiyatul Fatin, Tri Kurniawati, Holy Ichda Wahyuni, Ade Firmannandya, Gusti Nur Hafifah, Yuni Gayatri, Kamaliyah Rahmayati, Wiwi Wikanta, Mulya Fitrah Juniawan, Sitta Amaliyah, Asy’ari, Peni Suharti, Lina Listiana. (2022). Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Abad 21 serta Biodiversitas Indonesia. UM Surabaya.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
