Literasi Digital untuk mengurangi dampak konten negatif bagi ibu-ibu rumah tangga di Minahasa Utara
DOI:
https://doi.org/10.58344/locus.v2i4.968Keywords:
literasi digital, konten negative, ibu rumah tanggaAbstract
Dalam beberapa tahun terakhir, literasi digital menjadi topik penting dalam mengurangi dampak konten negatif bagi ibu-ibu rumah tangga. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan masyarakat dalam menggunakan internet secara aman, sehat, dan produktif. Kegiatan PKM ini Menggunakan metode 3 tahapan yaitu Persiapan/PreTest, Pelaksanaan, Evaluasi/Post Test. Program PKM yang difokuskan pada literasi digital untuk mengurangi dampak konten negatif bagi ibu-ibu rumah tangga telah menunjukkan hasil yang positif. Berdasarkan hasil evaluasi, program ini berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran peserta tentang literasi digital dan keamanan daring. Dampak jangka panjang dari program ini mencakup penurunan insiden akses konten negatif oleh peserta dan peningkatan kepercayaan diri dalam mengelola teknologi serta mengajari anggota keluarga tentang pentingnya literasi digital. Namun, terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan untuk memperluas cakupan dan efektivitas program PKM di masa depan.
References
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (n.d.). Retrieved March 25, 2023, from https://apjii.or.id/berita/d/apjii-di-indonesia-digital-outloook-2022_857
Geliat, M., Digital, L., Remaja, P., Kecamatan, D., Utara, S., & Sumedang, K. (n.d.). Amanda Puspanditaning Sejati, Iwa Lukmana, Deddy Suryana, Amir. https://referensi.data.kemdikbud.go.id
Kementerian Komunikasi dan Informatika. (n.d.). Retrieved March 25, 2023, from https://www.kominfo.go.id/content/detail/34599/luncurkan-program-literasi-digital-nasional-presiden-dorong-masyarakat-makin-cakap-digital/0/berita
Luh, N., Ning, P., Astawa, S. P., Kadek Sri, N., Dwayani, M., & Suartama, K. (n.d.). PKM Literasi Digital Untuk Meningkatkan Etika dan Keamanan Digital Siswa SMKS PGRI 3 Denpasar. 7(1).
Nafisah, S., Dewi Anggraeni, A., & Pentury, H. J. (n.d.). PKM Pemberdayaan Perempuan Melalui Peningkatan Keterampilan Literasi Digital dan Entreprenurship. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 13(3), 408–415. http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas
Rahmawan, D., Mahameruaji, J. N., & Anisa, R. (n.d.). PELATIHAN PENGEMBANGAN KONTEN POSITIF DI MEDIA DIGITAL BAGI KALANGAN PELAJAR SMU DI KECAMATAN JATINANGOR. https://www.apjii.or.id/content/read/39/342/
Rumawas, W. (n.d.). The Studies of Social Science Edukasi Literasi Digital Bagi Kaum Ibu dan Pemuda Remaja di Jemaat Bukit Karmel Bitung. https://doi.org/10.35801/tsss.2022.4.2.43564
Winarno, A., Hendriyanto, N., Irawan, C., Ilmu Komputer, F., & Dian Nuswantroro, U. (n.d.). Pelatihan Multiedia 3D Low Poly Model Artist pada SMK Fransiscus Semarang. In Januari (Vol. 6, Issue 1).
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
